为进一步提升教师教学能力，优化课程教学方案，确保2025 年秋季学期教学工作平稳有序开展，8 月 28 日下午，教育与艺术系在2J-315教室组织开展开学前说课活动。本次活动邀请教学督导孙玮老师莅临指导，教育与艺术系副主任李程老师主持，承担本学期学前教育、环境艺术设计、数字媒体艺术设计三个专业课程教学任务的 9 名教师全员参与，围绕课程教学核心环节展开深入交流与探讨。
活动伊始，李程副主任对本次说课活动的目的、流程及要求进行说明。并调，开学前说课是系部保障教学质量的重要举措，既是教师梳理教学思路、完善教学方案的过程，也是专业间交流学习、共同提升的契机，希望各位教师能结合学科特点与学生实际，全面展示课程设计亮点，同时积极汲取意见建议，为新学期教学工作开好头、起好步。
在说课展示环节，9 名教师按照专业顺序依次登台，围绕课程概述、教学设计、教学实施、AI 在课程中的应用、教学评价五个核心方面展开详细阐述。环境艺术设计专业的教师在教学设计中设置 “项目驱动式” 教学模块，引导学生从理论学习向实践应用转化；数字媒体艺术设计专业的教师则重点分享通过 AI 辅助学生完成创意构思，有效解决传统教学中实践资源不足的问题；学前教育专业的教师围绕幼儿行为观察、学前教育法规等课程，构建 “理论讲解 + 案例分析 + 模拟教学” 的三维教学模式，同时引入 AI 学情分析工具，精准把握学生学习薄弱点，实现个性化教学指导。
各位教师的说课展示结束后，教学督导孙玮老师进行点评总结。她对教育与艺术系本次开学前说课活动的组织安排及教师的精心准备给予充分肯定，并针对后续教学工作，孙玮老师着重强调两点核心要求：一是要进一步深化混合式教学方法的应用，结合线上线下教学优势，合理设计课前预习、课堂互动、课后拓展等教学环节。二是要持续探索AI 技术在课程中的深度融合，不仅要将 AI 作为教学辅助工具，更要引导学生掌握 AI 技术的应用逻辑与创新方法，真正实现 “以 AI 赋能教学，以教学培养人才” 的目标。
李程副主任在总结发言中表示，系部将认真梳理孙玮老师的点评意见，组织教师开展专题研讨，进一步优化课程教学方案。此次开学前说课活动的顺利开展，不仅帮助教育与艺术系教师明确了新学期教学方向与重点，也为教师间的交流学习搭建了良好平台，为2025 年秋季学期教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。
