10月21日下午，数字经济系全体教师在2J-305教室组织了一场别开生面的教师集体备课活动，旨在通过教师之间的深入交流与合作，共创课堂质量新篇章，打造更加优质的教育环境。
郭丽娜老师就《物流作业优化设计》课程中供应商的选择这一章节谈了自己在备课中的思路和想法，并强调了供应商选择在物流作业优化设计中的核心地位。随后，教师们围绕供应商选择的标准、流程、评估方法以及风险管理等方面展开了热烈的讨论。李景景老师提出了基于成本效益分析的供应商选择模型，强调了在选择供应商时要综合考虑价格、质量、交货期等多个因素；王鹏远老师则介绍了基于供应链协同的供应商选择策略，强调了与供应商建立长期合作关系的重要性。
刘丽娟老师就《云财务会计实务》课程中无形资产概述这一章节详细介绍了自己在备课中的思路和想法。随后，针对无形资产章节的复杂性，教师们采用了多种教学方法进行备课。一方面，通过引入真实案例，如专利权、商标权、著作权等无形资产的取得、使用和处置过程，让学生直观感受无形资产的价值及其会计处理流程。另一方面，利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，将无形资产的相关知识点以图表、动画等形式呈现，提高了课堂的趣味性和互动性。
此次教师集体备课活动不仅是一次教学上的交流与碰撞，更是一次教育理念的升华与融合。通过此次活动，数字经济系各位老师纷纷表述将继续凝聚智慧，为共创课堂质量新篇章而不断努力。
