为了促进教师之间的合作与交流，提高教学质量和效率，医药系于2024年4月10日，进行集体备课活动。通过集体备课，教师们可以分享教学资源、经验和方法，相互借鉴，共同探讨教学设计和课程内容。这有助于减轻单个教师的教学压力，提升团队的整体教学水平。集体备课还能够促进团队凝聚力和协作能力的提升，增强教师间的交流与合作意识，培养团队精神和教学团队的凝聚力。
集体备课活动主要包括备课老师说课、集体研讨、备课小结等环节。本次集体备课为2022级药学专业《药物分析》课程，备课内容为项目五“片剂的分析”。主备课教师范殊琮围绕授课对象、学情分析、学习目标、教学方法与手段和课程展示等内容作了说课。尚姣老师在此基础上，对“片剂的分析”这一项目的主要知识点进行归纳总结，并展示上课所用PPT及视频资源。
主备课教师与教研室其他教师针对集体备课内容进行深入讨论交流，从教学过程设计、组织实施、备课方式和内容、课件优化、思政内容引入、优点与不足等方面对本次集体备课活动进行现场指导，提出意见和建议。通过此次集体备课，两位《药物分析》课程的主讲老师互相分享教学资源、经验和方法，听取其他有经验老师的意见和建议，提升自身素质、提高课堂教学质量。
医药系主任宇文亚焕强调，《药物分析》课程是药学专业核心课程，门课的教学质量取决于教师的专业知识能力与教学能力，此次集体备课，教师查漏补缺，相互借鉴，对于教师综合能力的提升起到积极作用。
